Déficit Atencional: Día Internacional del TDAH

El pasado 13 de julio se conmemoró el Día Internacional del Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH), una condición que actualmente se reconoce como parte de la neurodiversidad.

¿Por qué es relevante considerar el TDAH como una condición neurodiversa en lugar de neuropatológica? Algunos estudios han demostrado que las características genéticas asociadas al TDAH son más comunes en la población humana de lo que se creía. Esto plantea la pregunta sobre el papel que ha desempeñado esta característica a lo largo de la evolución. Es posible que las personas con TDAH hayan cumplido un rol exploratorio o de alerta a lo largo de miles de años, roles que en la sociedad actual, sedentaria y altamente estructurada, pueden no ser tan valorados como antes.

En un entorno moderno, donde predominan espacios cerrados y estructurados, es difícil para las personas con TDAH desplegar su capacidad de dispersión atencional en lugar de déficit atencional. Sin embargo, cuando logran hacerlo, pueden apreciar el mundo de una manera única y enriquecedora.

La sociedad actual se ha orientado hacia la predictibilidad y la optimización del espacio habitable, lo cual puede resultar limitante para las personas con TDAH. Estudios indican que pasamos la mayor parte del tiempo en lugares cerrados, lo cual no favorece a quienes tienen esta condición. A menudo, los niños con TDAH son malinterpretados como "niños problema" y tratados medicamente, cuando en realidad deberían ser comprendidos y apoyados en sus necesidades individuales.

Si bien es importante poder mantener la atención en ciertas actividades, también es fundamental permitir a niños y adultos disfrutar de su capacidad de dispersión atencional. Esta cualidad les permite percibir un mundo fascinante y hermoso a su alrededor, tal como lo expresó Saramago: "si puedes mirar, ve; si puedes ver, repara". La dispersión atencional nos invita a observar y apreciar todo lo que nos rodea, sin aburrirnos.